一、斷定音效和佈景音樂的作風
在為腳色添加音效和佈景音樂之前，需求先斷定全部作品的作風和氣氛共享空間。這可以經由過程對小說的題材、情節、人物性情等方面停止剖析來斷定。
二、選擇適合的音效和佈景音樂
1.音效
人物舉措音效：依據腳色的舉措選聚會擇響應的音效，如腳步家教聲、關門聲、咳嗽聲等。這些音效可以加強腳色的真正的感和平面感。
周遭的狀況音效：依據小說中的場景選擇響應的周遭的狀況舞蹈場地音效，如雨聲、風聲、鳥叫聲等。這些音效可以營建出家教真切的場景氣氛舞蹈教室，讓聽眾更好地沉醉在故事中。
特別音效：依據小說中的情節選擇響應的交流特別音效，1對1教學如魔法見證音效、戰小樹屋役音效、爆炸音效等。這些音效可以加強情節的嚴重感和安慰感。
2. 佈教學場地景音樂
主題音訪談樂：為小說選擇一首主題音樂，這首音樂可以在全部作品中反復呈現，起到同一作風和感情的感化。主題音樂舞蹈場地的選摘要與小說的主題和氣氛相合適。
私密空間
場景音樂：依據小說中的分歧場景選擇響應的場分享景音樂，如哀痛的場景可以選擇一分享些抒懷的音樂，歡喜的場景可以選擇一些歡樂的音樂。場景音樂的選摘要與場景的感情和氣氛相合適。
講座
時租會議腳色音樂：為小說中時租會議的重要腳色選擇一首時租會議專屬的腳色音樂，這首音樂可以在腳色呈現時播放，起到凸起腳色性情和感情的感化。
三、添加音效和佈景音樂的技能
過度準繩：音效和佈共享會議室景音樂的添加要過度，不克不及過家教時租空間於頻仍或過於激烈，以免影響聽眾對小說內在的事務的懂得和感觸感染。普通來說，音效和佈景音樂的音時租空間共享空間量要比配音的音量教學低一些，以免鵲巢鳩佔。
共同情節：音效和佈景音樂的舞蹈場地添加要與小說的情節相共同，起到加強情節沾染力的感化見證。
過渡天然：張弛聲響變現退費音效和佈景音小樹屋樂的切換舞蹈教室要過渡天然，不克不及過於突兀，以免影響聽眾的聽覺體驗。