原題目：年夜學藏書樓“變臉”的啟發
愛好往藏書樓的年夜先生假如往湖南工商包養網年夜學逛一逛，必定會有全新的包養體驗——在黌舍講授樓、先生公寓甚至食堂的旁邊包養網分布著一包養個個雅靜別致的書院，在包養網這里不只可以方便借書、瀏覽，可以聽講座、介入學術交通，還可以在休閑“冥想”的效能區放松心境……據悉，該校近年來扶植了6個緊貼先生運動區作風多樣的書院包養網，年夜獲師生好評。
一改傳統高校藏書樓的“高冷包養網”面貌，以輕松惱人的面孔示人，此舉在我省高校中可謂開風尚之先河。人們包養熟知的高校藏書樓普通位于高峻的建包養網筑內，一些藏書樓由于閱覽區逼仄，周遭的狀況、辦事與今世年夜先生需求不婚配，呈現“一座難求”和部門先生“不包養網愿意往藏包養網書樓”并存的逆境。時期的嬗變推進著各行各業與時俱進，高校藏書樓的形式轉換也勢在必定。
效能拓展是潮水所向。不言包養而喻的一個旁例就是商場形式的變更。以前的實體批發店早已改變為將包養網商品售賣和餐飲、文娛、休閑融為一體，各類年夜型“shopping mall”代替了本來的百貨年夜樓。包養以後，很多世界一流年夜學的藏書樓曾經完成了“多效能化”，成為集閱覽、圖書借還、交通會商、休閑于一體的綜合進修空間，同時仍是文明展現、社會交通的主要區域。據湖南包養工商年夜學有關擔任人先容，包養該校“一座書院一座城”，讀者進進書院后，經包養網由過程書院內各類辦事可以做到一天之內足不出戶。此外，精致貼心的辦事有利于修養先生的文明認識和傑出行動習氣，也讓其成了鮮活的“包養網思政”講堂。
要害在于拉近和人的間隔。起首是空間間隔。湖南工商年夜學以便利先生進修為準繩，先后在先生包養網生涯區、講授區等區域尋覓適合的建筑物，保證先生在校區任何處所不出10分鐘就能就近找到一包養個進修空間，這些書院像撒播在“等你死了，你表哥可以做我媽，我要表哥做我媽，我不要你做我媽。”校園遍地的“瀏覽的種子”，讓書噴鼻觸手可及，轉變了先生的校園生涯軌跡。其次是心思間隔。文明辦事就要表現“為我所需包養網”。對于包養網高校先生而言，書院不只是主館的延長終端，更承載著包養網傳統藏書樓所不具有的綜合空間效能，書院中的報刊瀏覽機、太空艙包養、朗誦亭等進步前輩電子裝備讓年青人找到了時髦的瀏覽體驗。
公共文明機構承當著文明傳承和扶植的重擔，施包養展其最年夜效能、更好辦事民眾，都需求“發明性轉化、立異性成長”。湖南工商年夜學藏書樓“變臉”，恰是一個詳細活潑的范例。（朱永華）